问题——试回答下列问题：



①试举出一个满足4sinX＋3CosX=2的方程式，又落在第一象限的X值；



②请由1～4的方程式中选出与sin（A+B）相等的式子。



1、sinA+COSB



2、sinA-CosB



3、sinACosB



4、sinACosB+CosAsinB



姬路瑞希的回答：



【①X=π／6；②4】



老师的意见：



没错。角度的符号不是“·”，而是“π”，太完美了。



土屋康太的回答：



【①X＝大概是3。】



老师的意见：



老师懂你想用“大概”来混水摸鱼的心情，就算这个值跟正确答案很接近，老师也没办法给你分数。



吉井明久的回答：



【②大概是3吧！】



老师的意见：



老师看过不少学生，不过在选择题中用这招想混过去的，你可是头一人。



☆



“吉井！木下他们和D班那群家伙在走廊那边开始交战了哦！”



摇着后脑勺的马尾，跑过来的是和我分配在同一部队的岛田同学。仔细看看她的模样，身材既高挑，脚也很修长，为什么一点女人味也没有呢？到底是哪个部份出错了？



“啊，平胸吗？”



“让人家把你的手指全部折断吧！一根一根，整整齐齐地！”



惨了。我好像踩到地雷了。



“别，别管这个了。我们要集中精神在试召战争上！”



目前在前线作战的是秀吉所率领的先锋部队，而我们中坚部队就配置在前线与F班的中间地带。虽然我不记得自己有接受这个职位，不过既然我身为部队队长，就有义务要领导众人，现在的我得绷紧神经才行。



首先先感受一下战场的气氛。静心倾听，可以听到前锋部队战斗的杀伐声。



【放马过来吧！你这只丧家之犬！】



【铁、铁人？不要！我不要去补习室！】



【住口！俘虏在战斗终结前，都要在补习室接受特别讲习！到终战为止不知还要过多少小时，我有很多时间可以好好地指导你们呢！】



【求、求求你，放过我吧！我没有自信能熬过那种酷刑！】



【酷刑？没那回事，那可是了不起的教育课程呢。在补习结束时，我会把你教育成兴趣是念书，偶像是二宫金次郎的标准学生。】



【魔、魔鬼！谁？谁来救救我啊——不要啊——（啪哒、咔嚓）！】



好了，这下子我大概了解试召战争是什么东西了。



“岛田同学，向中坚部队传令。”



“嗯？什么？是作战指令？你要我说什么？”



这种危急时刻，我能下的指令只有一个。



“全军撤退！”



“你这个胆小鬼！”



我被揍了，用的还是双龙抢珠秘技！



“眼睛，我的眼睛啊！”



“有没有清醒一些啊，你这个大白痴！你是部队队长吧！怎么可以不战而逃呢？”



这就是头脑清醒所伴随的眼睛激痛吗？要说这种台词，至少也用拳头或是巴掌打过后再说比较好吧！



“听好了，吉井。我们的任务是掩护木下的前锋部队吧？在他们补充战斗所消耗的分数期间，我们要撑住前线才行。负责这么重大任务的我们如果先逃跑，那他们就不能顺利完成补给了。”



岛田同学难得会说出这么正经的意见。



事实正如她所说的一样，我们肩上的责任可是非常重大。根据我们的表现不同，可是会大大左右这场战争的结果。但是我却害怕战死后，必须接受补习酷刑而想临阵脱逃……



岛田同学，你是多么英勇啊！不知为何，我的泪水有如滔滔江水绵延不绝呢（是被插眼睛的激痛）？



“对不起，我错了。我会抛开对补习室的恐惧，一心一意思考如何在战役中获胜的。”



“嗯。关于这点，人家认为没什么好担心的。单挑时我方是很弱没错，不过这场战争只要采取以多围少的策略就没错。”



没错。虽然我们的分数比较低，不过这并不是决定试召战争胜负的唯一要素。根据战术应用的方式，还是有很大的机率能够取胜。



“说的也是。好，我全身充满干劲了！”



“嗯，就是这股志气，吉井！”



我们全高举着拳头：没问题的，我们一定能办得到！



正当我们士气高涨时，斥候兵来到岛田同学身边。



“岛田，前锋部队开始败退了！”



“全军撤退！”



喂，跟你刚才那些正气凛然的台词完全相反吧！



“吉井，我们可以先撤退吧？”



虽然我觉得里面大有问题，不过这一定是我多心了。



“好，我们快逃吧！这里对我们而言负担太大了。”



“对呀，毕竟我们也尽全力了。”



我回头望向F班的方向。



应该配置在本阵处（F班）的横田同学正站在我身后。



“嗯？这不是横田吗？怎么了？”



“我来传达班长的指令。”



横田同学一边看着字条，一边大声念出里头的讯息：



〈敢逃的话我就宰了你！〉



“全军突击——”



等我回过神时，自己已经朝向战场猛冲了。这全都是为了F班的胜利啊！



此时，前方有一名美少女朝我的方向跑过来。



“明久，你来支援老朽了！”



啊，什么嘛。原来是秀吉。该怎么说呢，这小子不管什么时候都是那么可爱呀……



“秀吉，你不要紧吧？”



“嗯，总算是逃过死劫。但老朽的分数已被大量消耗。”



“是吗？那召唤兽的状况呢？”



“已经累得无法动弹，无法继续再战。”



“是哦，那你还是快回去考试补充分数吧！”



“言之有理。虽然没有时间每科都考，不过先考个一、两科也成。”



话才说完，秀吉就朝着教室的方向飞奔而去，后面跟随着配置在前锋部队的同学。看他们的人数比出征时还少，应该有不少人被抓去补习室了。



“吉井，你还记得试召战争的规则吧？如果该科教师不在场，是不能进行召唤的哦！”



“我知道啦！”



正如岛田同学的忠告一样，以考试分数进行胜负之时，必须受到如下所列出的许多规则制约。



大概就是这些吧！虽然有一些变动，还有一些细节规则，总之整体大概就是这种感觉。如果不好好记住这些规定，搞不好会忽略掉“基本上以召唤兽来决定胜负。不过除考试外，使用其他手段也OK”的重点。



这次是教务主任负责监督，所以对决科目就是条文一中所规定的综合科目……



“吉井，你看！”



跑往我旁边的岛田大叫起来。发生什么事晴？



“是五十岚老师跟布施老师！D班的臭家伙们，居然把化学老师给拖过来了！”



我定神一看，担任二年级化学科的五十岚老师与布施老师，正在连接新旧校舍的走廊那边。



原来如此。只有教务主任监督会把战争时间拉长，所以他们打算增加见证人，一口气把我们解决掉吗？



所以秀吉才会比原先计划的还早撤退。



“岛田同学，你对化学有信心吗？”



“完全没有，每次都考六十几分而已。”



嗯，不愧是F班。就算标准放得再低，也称不上是像样的分数。



“好，那我们小心避开五十岚老师跟布施老师，往教务主任的方向前进。”



“高桥老师那边吧？了解！”



我与岛田同学在烽火燎原的走廊下蹑手蹑脚地往角落移动。



大伙，看吧！这就是中坚部队队长与其副官的英姿！



“啊，在那边鬼鬼祟祟的不就是F班的美波姐姐吗？五十岚老师，快来我这边！”



“啧！人家太大意了！”



D班的其中一人发现岛田的行踪，带着化学科的指导老师五十岚跑过来。惨了，如果不把召唤兽叫出来应战的话，只要一击我们就会一起被送到补习室了。



“好，岛田同学，这里就交给你，我先走一步了。”



“你等一下……一般来说不是这样子的吧？应该是‘这里交给我，你快离开’才对吧？”



“这种台词在现实世界中可不管用！”



“吉、吉井！你这个卑鄙的家伙！”



“姐姐！我不会让你逃跑的！”



“啧，美春！看来人家只好拼命了……”



我跟五十岚老师已经隔了十米以上，这下可以放心观察岛田同学的丑态。那个D班的女生也已经召唤出自己的测验召唤兽了。



准备迎击的岛田也定定地望着她，大声叫道：



“试兽召唤！”



随着叫唤声响起，岛田同学的脚边出现一个由几何学图案构成的魔法阵。这便是在教师监督下发动试召系统的证明。然后，召唤兽出现了。



出现的召唤兽，除了身穿军服手持军刀外，后脑勺的马尾与强硬的眼神都与岛田同学一模一样，但身高却只有八十公分左右。用一句话来形容它的样子，就是“二头身化的岛田美波”。而对方的召唤兽也像是主人二头身化的产物，只不过手中的武器是普通的剑。



“自从被姐姐抛弃以来，我等这一天的来临已经好久了……”



“给我等等！你也差不多该放弃了吧！”



战斗就要开始了。一想到这里，虽然上场的不是我，我却不由自主地全身发抖。



“话说回来啊，岛田同学。所谓姐姐指的是——”



“我不要。姐姐不管多久都是美春一个人的姐姐！”



“不要过来！人家只是喜欢男生的普通女生！”



“骗人！姐姐应该也爱着美春才对！”



“你这个不懂事的家伙！”



总觉得，岛田同学离我好远啊！



“姐姐，我要上了哦！”



两人的召唤兽互相接近，终于要开始战斗了。



“哈啊啊！”



“呀啊啊！”



两人的吆喝声响遍整个走廊。



两人的召唤兽高举各自的武器正面交锋，开始比起力量。



“你这家伙！”



“美春不会输的！”



两人的召唤兽互相用剑比着力气，连旁边的人看了都捏一把冷汗。



“岛田同学，对方的分数比较高，正面对决对你不利啊！”



“这种话不用你讲人家也知道，但是人家没办法做出细微的动作啦！”



力量的均衡马上就被打破了。岛田同学的召唤兽在力量上输了一筹，武器也掉在地上。



“到此为止！”



“啧！”



对方一股作气把岛田同学的召唤兽压倒在地，在它们的头上，浮现两人战斗力（分数）的数值。



F班　岛田美波　VS　D班　清水美春



化学　53分　VS　94分



岛田同学，你居然在分数上灌水啊。你其实根本考不到六十分的吧？



“姐姐，胜负分晓啰。”



对方的刀就架在岛田同学召唤兽的脖子上。光是手腕或是脚部被攻击只会被倒扣一些分数而已，不过脖子或心脏被刺到的话可就一命呜呼——也就是要去补习室报到。这下子岛田同学不能随便乱动了。



“不，不要！人家不要去补习室！”



岛田同学崩溃了。说的也是，就连我也很怕补习室呢！



“补习室？呼呼。”



清水同学的脸上挂着愉悦笑容，拖着岛田的手离开现场。



咦？清水同学，那个方向是保健室耶？



“呼呼呼。姐姐，现在这个时间床应该是空的呢。”



“吉、吉井。快点掩护人家！人家有一种比去补习室更危险的感觉！”



是吧，我也有这种想法。不过——



“杀了你……只要是妨碍美春跟姐姐恋情的人，全部格杀……”



对不起，我没有冲过去的勇气。



“岛田同学，我不会忘记你的！”



“啊啊！吉井！为什么还没战斗就说这种道别的话？”



“杀了妨碍者！”



岛田同学的召唤兽手脚都受到攻击而动弹不得，这次敌人朝我这边攻过来！完蛋了！



“吉井，危险啊——试兽召唤！”



旁边传来喊叫声，原来是同班的须川同学！谢谢你！你看起来就像是救世主一样呢！



F班　须川亮　VS　D班　清水美春



化学　76分　VS　41分



须川同学的召唤兽将敌人砍倒在地。



哦哦，须川同学获胜了！看来清水同学在先前的战斗中消耗太多分数，所以才会一下子就输掉胜负。



“岛田，你还好吧？”



“嗯，人家得救了，须川同学。真是太感谢你了。补习铁——不，西川老师，快点把这个危险人物带到补习室！”



“哦哦，这不是清水吗？我会好好指导你的，跟我来。”



与岛田同学不同，召唤兽被解决的清水同学被带到补习室，这就是俗称的“战死”状态。



“姐、姐姐！美春是不会放弃的！你不要妄想从这间学校平安毕业！”



撂下充满危险意味的台词后，清水同学就被强行带往补习室去了。



就各种层面而言，这真是一场危险的决斗。



“吉井。”



“岛田同学，辛苦你了。你先回去补充化学的分数吧！”



“吉井。”



“那须川同学，我们也该走了。战争还在进行呢！”



“吉井！”



“是、是的？”



“你刚才居然丢下人家？”



“……我不记得做过那种事情。”



不愧是战场。杀气竟然能让皮肤感到刺痛——只不过，我身后只有岛田同学而已。



“……”



“……”



短暂的沉默。现、现在是怎么回事？怎么有一种很不妙的感觉？



“你去死吧，吉井明久！试兽召——”



“来人啊，岛田同学发疯了！立刻把她带到主力部队那边！”



别开玩笑了！现在被带到补习室的话，不就要跟刚才那个怪女孩坐在一起了吗？



“岛田，冷静下来！吉井队长是我们的人啊！”



须川同学把岛田同学架住，一边劝诫她。



“才不是！这家伙是敌人！是人家最大的敌人！”



我一句话也无法反驳。



“须、须川同学，麻烦你了。”



“了解。”



“喂，放开我，须川！吉井！我绝对不会原谅你的！”



“快、快把她带下去吧！我快被她那充满杀气的眼神做掉了！”



“等等，放开——人家一定要杀了你啊！”



抛下一句充满威胁意味的台词，恐怖化身被带下去。这么一来暂时算是安全了。



“好，在秀吉他们补给的期间内，我们要撑住前线！一步也不能让敌军前进！”



怒吼与哀鸣声在走廊上不绝于耳。



“才不会让你们得逞！只要冲破前线封锁，后面就只剩下补给部队了！一口气突破这里！”



就像要与我的指令对抗般，D班一名疑似指挥官的人物也发出号令。



这里就是我的战场，要鼓起勇气才行！



☆



“吉井队长！在两侧通道的部队被干掉了！这下子布施老师那边只剩下两个人了！”



“五十岚老师那边的通道现在只剩我一人！请求部队支援！”



“藤堂的召唤兽快不行了，快来帮帮我们！”



啧，战局远比想像还不利。



虽然想向主力部队求援，不过那么一来就没有足够战力可以执行作战计划。这里只能靠我们自己苦撑下去而已！



“布施老师那边的人让召唤兽采取守势！五十岚老师那边的人跟综合科目的人马交换，把握时间与敌方分出胜负！至于藤堂同学，很遗憾，我们只能放弃他了！”



“了解！”



大家照我的指示开始重整队型，看样子他们还把我当作是队长看待嘛。



“F班的臭家伙，很明显在拖时间呢！。”



“他们到底在等什么？”



看到我们的战法，D班的家伙们也开始察觉我们有所企图。真是的，这下子可更难搞下去了……



“糟了！斥候兵传来报告，F班把世界史的田中给找来了！”



“世、世界史的田中？”



“F班那群小子，难道想打长期战吗？”



看来D班的侦察部队已经发现，我们班找田中老师来打分数。



世界史的田中老师是一名反应慢半拍的老先生，而且改分数的标准也很松，广受学生好评；相对地，他改分数的时间就不是那么快。如果要打长期战，还是找田中老师对我们比较有利。



“吉井，D班找来数学科的木内老师啰。”



刚才把岛田同学带走的须川同学前来向我提出报告。看来他回到主力部队后，顺便又把新情报给带来了。木内老师是吗？



数学科的木内老师给分虽然严格，可是改考卷的速度却非常快速。看来D班采取与我们相反的战术，想一口气把我们给解决掉。



但是，为了完成作战计划，我们绝不能轻易被击退。



雄二交付给我的任务仅有一个，就是维持住前线的封锁线，尽可能延长战斗时间——至少要拖到没有进行试召战争的班级全都下课为止。



为了达成这个目标——



“须川同学！”



“什么事？”



这个时候要用智取，不可力敌，至少要把战况导向对我们有利的方向。



“为了争取时间，立刻放出假情报。”



“假情报？我是无所谓，不过马上就会被对方识破了吧？D班的前线指挥官冢本可是一个大声公，就算计策成功，他也会马上把部队重整好的。”



正如须川同学所说，D班的冢本同学声音很大。虽然能偷听到他们的传令还满方便的，不过要让对方陷入混乱倒也是难事。



“无所谓，放假情报的对象不是D班。”



“你的意思是？”



“我要对老师放出假情报，把他们引到别的地方去。”



“……原来如此，这样的确会有效果。”



“对吧？”



“嗯，假情报的内容就交给我了。我会想一个好谎言把他们骗得团团转。”



“拜托你了。”



须川同学说完后，便跑步离开现场。须川同学很喜欢做这种事吧？看他一副兴致勃勃的样子。



“单挑无法取胜，要靠团队合作才行！”



总之，身为指挥官的我躲在后面发出指令。这绝不是因为我胆小，而是身为队长的任务。



☆



“冢本，这样下去会没完没了的！”



“再等一下，我马上就把数学科的船越老师找来！”



战况陷入胶着，此时传来对我们F班极为不利的消息。



D班找来数学科的船越老师（四十五岁·女·单身），其目的不是为了改考卷，而是要请她当见证人。老实说，这十分不妙。再拉长战线的话，双方实力差距会变得更大。



该如何是好呢？也许已经到了我不得不参战的时刻。



正当我心中这样想的同时。



当当当当【校内报告，校内报告】。



似曾相识的声音从校内广播中传了出来。



这是须川同学的声音！原来如此，如果直接去教职员办公室，可能会被D班学生发现，



所以他才直接去广播室。干得好啊，须川同学！



“船越老师，船越老师。”