……

“两条均线的交叉扩展，所得四种情况，我们也已经了解。

macd又以这两条均线的间距数据为基础，制作了新的均线。”

……

“这代表着速度的速度，或者是相对速度。

拥有加速度对速度的物理属性，这是客观的。”

……

“我们将在后面讨论这个问题。

也符合生命周期理论的四个阶段。

你们可以尝试联系它们，并扩展。”

……

“你们会发现很有意思的现象。

在同一图表出现了级别的概念。”

……

“它们逐级推进，类似进制。

最大的级别是大周期的均线，它运动缓慢。”

……

“其次是周期的均线。

在大周期均线拐弯前，它们会完成生命周期的四个阶段。

最后是macd，它的级别更。”

……

“在周期均线拐弯前，macd会完成生命周期的四个阶段。

macd得到了两线间距这个数据后。”

……

“又以该数据为基础增加了一条均线。

并又一次求出两线的间距，用柱状图表示。

这又增加了一个级别。”

……

“这就在同一副图表中，得到了逐级推进的，三个不同级别。

分析者利用了这些级别，逐级推进和循环的特点。”

……

“在不用观察k线的情况下。

就可以寻找到确定点，介入交易。”

……

“我对此不做任何评价，你们需要自己思考它们的优劣。

我们回到速度的问题上。

我刚提到两线的间距是相对速度。”

……

“是一种加速的表达方式。

那么加速度和速度之间的关系，也完全符合生命周期理论。”

……

“我们从物理的角度出发观察速度和加速度。

加速度为零，速度保持不变。

加速度为正，速度增加。

加速度为负，速度减慢。

加速度趋势翻转，速度为零。”

……

“因为加速度对速度是相对的。

以速度为参照物。”

……

“你可以在这里理解为速度静止不动。

我想在这里举个例子。

开汽车。”

……

“第一步，你要启动。

第二步，然后缓缓加速到正常速度。

第三步，快到地方的时候缓缓减速。

第四步，到达地方后停车。

然后你在相同的步骤返回。”

……

“生命周期的四个阶段，是神奇的。

体现到了方方面面。”

……

“在同一图表，三个级别的循环与推进中。

分析者可以找到准确的介入价格点。”

……

“数学中曲线是个神奇的东西。

它们有一些性质我们可以直接用到。

比方凹和凸。”

……

“凹的曲线，其加速度在增加。

凸的曲线，其加速度在减。”

……

“这个性质在可以加快你们的判断。

同时也希望你们关注数学。”

……

“在这里我希望你们注意一点。

衰亡也是生命周期中的一个过程。

只有衰亡结束，一个生命周期才算结束。”

……

“在图表中，你很容易受到过去经验的迷惑。

把涨和跌，看做两个过程。”

……

“其实不然，张和跌在一起，才是一个完整的生命周期。

让我们在回到图表里。”

……

“我将给你们留下一个思考的内容。

那就是加速度的峰值和衰退之间的关系。

我不希望你们查看历史图表，而是自己思考。”

……

我拍拍手。

“好了，上午我们就到这里。

下午我们继续。”